懂事的孩子身后，一定站着懂教育的家长

　　张红雨

　　一位小学生因为乘车钱不够而得到了公交车司机代为刷卡的帮助。下车前，孩子主动给司机送来欠条，还在回家后和妈妈一起送来了一张百元公交卡，希望帮助更多的有困难的乘车人。

　　央视新闻报道的这个事情很暖人心。事件背后是一个重大的话题：做人的诚信与友善。同时，也让更多人看到，懂事的孩子背后，一定站着懂教育的家长。

　　近年来，“熊孩子”的事情屡上热搜。高铁上大喊大叫、电影院里踹前排椅子、家中高空抛物……这些事情的解决方式，有的是家长拳脚回应被侵扰者，有的是家长躺平高呼“我的孩子我管不了”……

　　“我一直教育孩子做人要懂得感恩，要能记得别人的好。”上述新闻中，孩子妈妈的这句话透露出孩子身上的优秀品质是和家长有意识的长期教育分不开的。

　　意大利教育学家蒙台梭利在她的著作《发现孩子》中写道：一位好母亲最重要的责任之一就是教育孩子养成诚实的品德。诚实、守信、友爱这些事关做人，是贯穿人一生的重要学习内容。所以，家长要从孩子牙牙学语时就开始教给孩子与年龄相应的行为规范。

　　事实上，不少家长没有这种必须要教给孩子公共场合行为常识的意识，比如，外面不是家里，说话的声音、动作的幅度都要小一些。很多家长以为，“我的孩子还小”“孩子长大了，自然就懂了”。这些认知是有偏差的。

　　家长尤其应切记，不要以“他还是个孩子”为理由而希望全社会都对自家孩子的任何行为给予宽容和理解。事实上，正因为他是个孩子，才需要家长有意识地去引导、去教育。

　　每一个孩子如果从小受到过这样的约束和管教，大概率不会造成出门之后“管不了”的局面。现在，社交媒体、新闻报道里出现了很多因为没管好孩子而发生的矛盾冲突，这应该给家长们提了醒，要教给孩子两件事：底线和界线。

　　所谓底线，是关于法律的、伦理的、安全的内容。不能打人骂人，要尊老爱幼，不能拿别人的东西，不能高空抛物等都属于这个范畴。很多家长在底线这方面的教育做得不错，但在界线方面的教育往往被忽略。

　　所谓界线，比如，家里和家外、网上和网下。要让孩子意识到，生活空间是有界线、有区别的，所以，不能用同样的声调在所有的场合说话，不能把同样的好奇运用在任何事情上，不能把同样的内容展示在虚拟和现实之中。

　　好在，现在有这样意识的家长越来越多。有新闻报道，一个总爱从楼上往下扔东西的小宝宝，被妈妈有意识地设计了一场被砸人找上门来的场景，从而让孩子彻底收手。还有一位家长惩罚自家在电梯里小便的孩子，清扫电梯一个月。

　　相信这样有意识去教育孩子的家长会越来越多，公共场合的“熊孩子”就会越来越少。